体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2015年
2期
16-17
,共2页
体育教师%队伍建设%误区%惯性思维%突破
體育教師%隊伍建設%誤區%慣性思維%突破
체육교사%대오건설%오구%관성사유%돌파
体育教师队伍建设是落实加强学校体育的重点任务之一,只有学校领导和体育教师带头贯彻实施才能保障学校体育工作成效.本文通过从学校领导管理和体育教师自身的角度出发对体育教师队伍建设产生的几个误区进行辨析,就社会大众体育爱好者与体育教师之间的界限、参与者与实施者之间的界限、体育教师责任与权利之间的界限、体育教师个人经验与专业素养之间的界限几个方面进行阐述,以突破某些在认知和行为上产生的误区,促进人们对体育教师队伍建设的再认识和思考.
體育教師隊伍建設是落實加彊學校體育的重點任務之一,隻有學校領導和體育教師帶頭貫徹實施纔能保障學校體育工作成效.本文通過從學校領導管理和體育教師自身的角度齣髮對體育教師隊伍建設產生的幾箇誤區進行辨析,就社會大衆體育愛好者與體育教師之間的界限、參與者與實施者之間的界限、體育教師責任與權利之間的界限、體育教師箇人經驗與專業素養之間的界限幾箇方麵進行闡述,以突破某些在認知和行為上產生的誤區,促進人們對體育教師隊伍建設的再認識和思攷.
체육교사대오건설시락실가강학교체육적중점임무지일,지유학교령도화체육교사대두관철실시재능보장학교체육공작성효.본문통과종학교령도관리화체육교사자신적각도출발대체육교사대오건설산생적궤개오구진행변석,취사회대음체육애호자여체육교사지간적계한、삼여자여실시자지간적계한、체육교사책임여권리지간적계한、체육교사개인경험여전업소양지간적계한궤개방면진행천술,이돌파모사재인지화행위상산생적오구,촉진인문대체육교사대오건설적재인식화사고.
