中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2015年
4期
13-16
,共4页
教学设计%研究生%教育技术学%元分析
教學設計%研究生%教育技術學%元分析
교학설계%연구생%교육기술학%원분석
文章对2002年至2012年我国教育技术学研究生关于教学设计主题的学位论文进行研究.发现研究的服务对象较多指向学校教育,在研究内容上多集中于课堂的教学设计研究,研究多以实地研究为主,教学设计内容注重低阶知识的识记等.文章提出教学设计理论研究需要增强理论生存力;加强本土化研究;基于学生、资源的教学设计研究;建立多元化的研究共同体;加强针对思维培养的教学设计,注重学生的全面发展;教学设计人员多元化发展,建立研究共同体等建议.
文章對2002年至2012年我國教育技術學研究生關于教學設計主題的學位論文進行研究.髮現研究的服務對象較多指嚮學校教育,在研究內容上多集中于課堂的教學設計研究,研究多以實地研究為主,教學設計內容註重低階知識的識記等.文章提齣教學設計理論研究需要增彊理論生存力;加彊本土化研究;基于學生、資源的教學設計研究;建立多元化的研究共同體;加彊針對思維培養的教學設計,註重學生的全麵髮展;教學設計人員多元化髮展,建立研究共同體等建議.
문장대2002년지2012년아국교육기술학연구생관우교학설계주제적학위논문진행연구.발현연구적복무대상교다지향학교교육,재연구내용상다집중우과당적교학설계연구,연구다이실지연구위주,교학설계내용주중저계지식적식기등.문장제출교학설계이론연구수요증강이론생존력;가강본토화연구;기우학생、자원적교학설계연구;건립다원화적연구공동체;가강침대사유배양적교학설계,주중학생적전면발전;교학설계인원다원화발전,건립연구공동체등건의.
