中国教育信息化·基础教育
中國教育信息化·基礎教育
중국교육신식화·기출교육
CHINA EDUCATION INFO
2015年
4期
3-6
,共4页
MOOC%微课程%经济学基础
MOOC%微課程%經濟學基礎
MOOC%미과정%경제학기출
文章在分析高职经济学基础课程教学面临的现实困境的基础上,分析了MOOC环境下经济学基础微课程的优势,进而从教学目标、教学内容、MOOC教学环境、教学实施、学习效果的评价、内嵌式学习支持等六个维度对经济学基础微课程进行了设计,并从高效的教学团队、精良的微视频制作和优质的数字化平台运行三个方面探索实现MOOC环境下经济学基础微课程教学,以期提升学生学习经济学基础课程的积极性和实效性.
文章在分析高職經濟學基礎課程教學麵臨的現實睏境的基礎上,分析瞭MOOC環境下經濟學基礎微課程的優勢,進而從教學目標、教學內容、MOOC教學環境、教學實施、學習效果的評價、內嵌式學習支持等六箇維度對經濟學基礎微課程進行瞭設計,併從高效的教學糰隊、精良的微視頻製作和優質的數字化平檯運行三箇方麵探索實現MOOC環境下經濟學基礎微課程教學,以期提升學生學習經濟學基礎課程的積極性和實效性.
문장재분석고직경제학기출과정교학면림적현실곤경적기출상,분석료MOOC배경하경제학기출미과정적우세,진이종교학목표、교학내용、MOOC교학배경、교학실시、학습효과적평개、내감식학습지지등륙개유도대경제학기출미과정진행료설계,병종고효적교학단대、정량적미시빈제작화우질적수자화평태운행삼개방면탐색실현MOOC배경하경제학기출미과정교학,이기제승학생학습경제학기출과정적적겁성화실효성.
