计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2015年
6期
47-50
,共4页
C语言%教学设计%最近发展区%ACM%程序设计
C語言%教學設計%最近髮展區%ACM%程序設計
C어언%교학설계%최근발전구%ACM%정서설계
基于“最近发展区”理论,借鉴ACM国际程序设计竞赛的形式,提出旨在激发学生编程兴趣、不断突破自我的C语言教学方法,阐述如何在打牢语法知识和调试能力基础的前提下分阶段组织教学内容,在每阶段末尾进行突击能力提升的课堂测试、测试用例与语法示例统筹设计,最终通过类ACM式的测试方法有效提高学生编程解决较难实际问题的能力.
基于“最近髮展區”理論,藉鑒ACM國際程序設計競賽的形式,提齣旨在激髮學生編程興趣、不斷突破自我的C語言教學方法,闡述如何在打牢語法知識和調試能力基礎的前提下分階段組織教學內容,在每階段末尾進行突擊能力提升的課堂測試、測試用例與語法示例統籌設計,最終通過類ACM式的測試方法有效提高學生編程解決較難實際問題的能力.
기우“최근발전구”이론,차감ACM국제정서설계경새적형식,제출지재격발학생편정흥취、불단돌파자아적C어언교학방법,천술여하재타뢰어법지식화조시능력기출적전제하분계단조직교학내용,재매계단말미진행돌격능력제승적과당측시、측시용례여어법시례통주설계,최종통과류ACM식적측시방법유효제고학생편정해결교난실제문제적능력.
