大众文艺
大衆文藝
대음문예
ART AND LITERATURE FOR THE MASSES
2015年
6期
221-222
,共2页
舞蹈身心训练%剧目排练课%身心技法%舞蹈人才培养
舞蹈身心訓練%劇目排練課%身心技法%舞蹈人纔培養
무도신심훈련%극목배련과%신심기법%무도인재배양
20世纪后半叶“交叉学科”这个新名词进入人们视域,随后一部分人开始将舞蹈教育与运动医学、心理学、生理学等自然学科和人文学科相结合实现了学科交融,学科交融为舞蹈教育带来教学方法的革新与教学质量的提高等方面引起了更多人的关注,舞蹈教育理论与实践从此朝着多元化方向发展.本文基于舞蹈剧目排练课的发展需求及笔者在培养舞蹈人才方面的认识,提出将舞蹈身心训练运用于剧目排练课中的思路与方法.试析舞蹈身心训练在剧目排练课中对舞蹈人才的培养作用,以促进高校舞蹈教育发展.
20世紀後半葉“交扠學科”這箇新名詞進入人們視域,隨後一部分人開始將舞蹈教育與運動醫學、心理學、生理學等自然學科和人文學科相結閤實現瞭學科交融,學科交融為舞蹈教育帶來教學方法的革新與教學質量的提高等方麵引起瞭更多人的關註,舞蹈教育理論與實踐從此朝著多元化方嚮髮展.本文基于舞蹈劇目排練課的髮展需求及筆者在培養舞蹈人纔方麵的認識,提齣將舞蹈身心訓練運用于劇目排練課中的思路與方法.試析舞蹈身心訓練在劇目排練課中對舞蹈人纔的培養作用,以促進高校舞蹈教育髮展.
20세기후반협“교차학과”저개신명사진입인문시역,수후일부분인개시장무도교육여운동의학、심이학、생이학등자연학과화인문학과상결합실현료학과교융,학과교융위무도교육대래교학방법적혁신여교학질량적제고등방면인기료경다인적관주,무도교육이론여실천종차조착다원화방향발전.본문기우무도극목배련과적발전수구급필자재배양무도인재방면적인식,제출장무도신심훈련운용우극목배련과중적사로여방법.시석무도신심훈련재극목배련과중대무도인재적배양작용,이촉진고교무도교육발전.
