计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2015年
6期
73-76
,共4页
计算思维%任务驱动%计算机程序设计%教学模式
計算思維%任務驅動%計算機程序設計%教學模式
계산사유%임무구동%계산궤정서설계%교학모식
在推进院校教育“向实战聚焦、向部队靠拢”的探索实践中,以合训专业学员培养为例,说明以培养学员计算思维能力为目标的任务驱动教学模式,从增强任务的层次性、突出任务的真实性、提高任务的目标性、注重任务的启发性4方面探讨任务设计思路,通过计算机程序设计课程具体的教学活动说明实践模式的实施过程.
在推進院校教育“嚮實戰聚焦、嚮部隊靠攏”的探索實踐中,以閤訓專業學員培養為例,說明以培養學員計算思維能力為目標的任務驅動教學模式,從增彊任務的層次性、突齣任務的真實性、提高任務的目標性、註重任務的啟髮性4方麵探討任務設計思路,通過計算機程序設計課程具體的教學活動說明實踐模式的實施過程.
재추진원교교육“향실전취초、향부대고롱”적탐색실천중,이합훈전업학원배양위례,설명이배양학원계산사유능력위목표적임무구동교학모식,종증강임무적층차성、돌출임무적진실성、제고임무적목표성、주중임무적계발성4방면탐토임무설계사로,통과계산궤정서설계과정구체적교학활동설명실천모식적실시과정.
