浙江师范大学学报（社会科学版）
浙江師範大學學報（社會科學版）
절강사범대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF ZHEJIANG NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)
2015年
2期
55-60
,共6页
儿童文化%“生存-意义”体系%文化
兒童文化%“生存-意義”體繫%文化
인동문화%“생존-의의”체계%문화
children’ s culture%survival-meaning system%culture
“儿童文化”是一个复杂的概念。儿童文化问题实系儿童问题。儿童文化与儿童的本性是统一的。儿童文化是现实地生成的、有序的儿童“生存—意义”体系。探析儿童文化，需要从儿童文化“局内人”的角度入手。
“兒童文化”是一箇複雜的概唸。兒童文化問題實繫兒童問題。兒童文化與兒童的本性是統一的。兒童文化是現實地生成的、有序的兒童“生存—意義”體繫。探析兒童文化，需要從兒童文化“跼內人”的角度入手。
“인동문화”시일개복잡적개념。인동문화문제실계인동문제。인동문화여인동적본성시통일적。인동문화시현실지생성적、유서적인동“생존—의의”체계。탐석인동문화，수요종인동문화“국내인”적각도입수。
“Children’ s culture” is a complex concept.The issues concerning children’ s culture are, in essence, children-related problems and the so-called children’ s culture is a kind of survival-meaning system which is orderly and is generated from the reality.Hence, to explore children’ s culture, a researcher needs to consider himself/herself as an“insider” of children’ s culture.
