读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
5期
247-247
,共1页
设问%引导%创设%课堂%有效
設問%引導%創設%課堂%有效
설문%인도%창설%과당%유효
课堂教学中，教师要精心设计问题，创设情境，点拨合理、恰当，找准时机引导，结合教材特点，尊重学生，在学生情感共鸣处点拨和引导，把学生的思想、认知、情感等引领到正确的轨道上来，从而提高课堂教学。
課堂教學中，教師要精心設計問題，創設情境，點撥閤理、恰噹，找準時機引導，結閤教材特點，尊重學生，在學生情感共鳴處點撥和引導，把學生的思想、認知、情感等引領到正確的軌道上來，從而提高課堂教學。
과당교학중，교사요정심설계문제，창설정경，점발합리、흡당，조준시궤인도，결합교재특점，존중학생，재학생정감공명처점발화인도，파학생적사상、인지、정감등인령도정학적궤도상래，종이제고과당교학。
