大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2015年
4期
37-40
,共4页
高校%体育课程%设置
高校%體育課程%設置
고교%체육과정%설치
当前高校体育课程设置混乱、不合理，课程称谓缺乏一致性和规范性的现状，严重制约了体育课程的“育体”和“育人”功能。分析发现，高校对课程设置形式不清楚，对大学体育教学目标和教材内容性质不明，对相关文件解读不透彻，是造成当前现状的主要原因。建议高校在进行体育课程设置时要理清思路，充分考虑教学实际情况，分步骤进行。
噹前高校體育課程設置混亂、不閤理，課程稱謂缺乏一緻性和規範性的現狀，嚴重製約瞭體育課程的“育體”和“育人”功能。分析髮現，高校對課程設置形式不清楚，對大學體育教學目標和教材內容性質不明，對相關文件解讀不透徹，是造成噹前現狀的主要原因。建議高校在進行體育課程設置時要理清思路，充分攷慮教學實際情況，分步驟進行。
당전고교체육과정설치혼란、불합리，과정칭위결핍일치성화규범성적현상，엄중제약료체육과정적“육체”화“육인”공능。분석발현，고교대과정설치형식불청초，대대학체육교학목표화교재내용성질불명，대상관문건해독불투철，시조성당전현상적주요원인。건의고교재진행체육과정설치시요리청사로，충분고필교학실제정황，분보취진행。
