上海体育学院学报
上海體育學院學報
상해체육학원학보
JOURNAL OF SHANGHAI PHYSICAL EDUCATION INSTITUTE
2015年
2期
50-56
,共7页
网球初学者%类比学习%外显学习%交替学习%协同效应%运动技能
網毬初學者%類比學習%外顯學習%交替學習%協同效應%運動技能
망구초학자%류비학습%외현학습%교체학습%협동효응%운동기능
采用实验法,探讨类比与外显学习的不同组合方式对大学生网球初学者学习不同难度技能的影响.将右利手男生随机分为高、低难度任务组,再分为先外显后类比学习组、先类比后外显学习组、类比与外显学习交替组,以击球准确性、动作评分和动作知识数量为指标,对受试的发球绩效进行评价.结果显示:在学习高难度发球技能时,先类比后外显学习组的绩效好于其他两组;在学习低难度发球技能时,类比与外显学习交替组的绩效好于其他两组.
採用實驗法,探討類比與外顯學習的不同組閤方式對大學生網毬初學者學習不同難度技能的影響.將右利手男生隨機分為高、低難度任務組,再分為先外顯後類比學習組、先類比後外顯學習組、類比與外顯學習交替組,以擊毬準確性、動作評分和動作知識數量為指標,對受試的髮毬績效進行評價.結果顯示:在學習高難度髮毬技能時,先類比後外顯學習組的績效好于其他兩組;在學習低難度髮毬技能時,類比與外顯學習交替組的績效好于其他兩組.
채용실험법,탐토류비여외현학습적불동조합방식대대학생망구초학자학습불동난도기능적영향.장우리수남생수궤분위고、저난도임무조,재분위선외현후류비학습조、선류비후외현학습조、류비여외현학습교체조,이격구준학성、동작평분화동작지식수량위지표,대수시적발구적효진행평개.결과현시:재학습고난도발구기능시,선류비후외현학습조적적효호우기타량조;재학습저난도발구기능시,류비여외현학습교체조적적효호우기타량조.
