CAJ | 학술논문

在教案、课件及教材中经常需要以知识结构图来展现知识点间的逻辑关系，教师虽然清楚每个知识点间的逻辑关系，但由于知识点数量较多导致构图难度大、耗时长。解释结构模型（ISM）能有效地将知识点间的二元关系转化为递阶层次结构图，将该方法应用于复杂教学知识结构图的构建，能大大提升构图效率。以“定量订货法”教学知识结构图的构建为例对该方法的应用步骤进行说明，应用该方法教师只需确定知识点之间的先行、后续等逻辑关系，就能自动生成知识结构图。
재교안、과건급교재중경상수요이지식결구도래전현지식점간적라집관계，교사수연청초매개지식점간적라집관계，단유우지식점수량교다도치구도난도대、모시장。해석결구모형（ISM）능유효지장지식점간적이원관계전화위체계층차결구도，장해방법응용우복잡교학지식결구도적구건，능대대제승구도효솔。이“정량정화법”교학지식결구도적구건위례대해방법적응용보취진행설명，응용해방법교사지수학정지식점지간적선행、후속등라집관계，취능자동생성지식결구도。