读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2015年
5期
327-327,328
,共2页
初中数学%分化%成因%对策
初中數學%分化%成因%對策
초중수학%분화%성인%대책
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着提高数学的教学质量。那么造成两极分化严重的成因究竟是什么？该如何预防这一分化现象？本文结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。
初中階段學生數學學習成績兩極分化呈現齣比小學階段更嚴重的趨勢，後進生所佔的比例較大，這種狀況直接影響著提高數學的教學質量。那麽造成兩極分化嚴重的成因究竟是什麽？該如何預防這一分化現象？本文結閤自己的教學實踐作一些粗淺的探討。
초중계단학생수학학습성적량겁분화정현출비소학계단경엄중적추세，후진생소점적비례교대，저충상황직접영향착제고수학적교학질량。나요조성량겁분화엄중적성인구경시십요？해여하예방저일분화현상？본문결합자기적교학실천작일사조천적탐토。
