读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
5期
334-334,337
,共2页
新课程%问题情境%合作探究
新課程%問題情境%閤作探究
신과정%문제정경%합작탐구
高中数学新课程要求教师通过各种不同的课堂教学模式，让学生自主学习、探究，体验数学发现和创造的历程，发展他们的创新意识。本文着重从问题情境教学，论述问题教学在课堂教学中的现实意义，探讨创设问题情境的常见策略及应遵循的原则。
高中數學新課程要求教師通過各種不同的課堂教學模式，讓學生自主學習、探究，體驗數學髮現和創造的歷程，髮展他們的創新意識。本文著重從問題情境教學，論述問題教學在課堂教學中的現實意義，探討創設問題情境的常見策略及應遵循的原則。
고중수학신과정요구교사통과각충불동적과당교학모식，양학생자주학습、탐구，체험수학발현화창조적역정，발전타문적창신의식。본문착중종문제정경교학，논술문제교학재과당교학중적현실의의，탐토창설문제정경적상견책략급응준순적원칙。
