CAJ | 학술논문

“知行合一”的应用型人才培养模式以“知”为指导、以“行”为基础，通过实践———认识———再实践———再认识循环往复过程，形成不断创新的人才培养及教育教学模式。通过知识与实践的有机融合，学生在掌握基本技能的同时养成创新精神是“知行合一”应用型人才培养模式理念的核心。在实际的教育教学过程中，“知行合一”要求不仅促进学生认知能力的提高，而且注重培养学生的实践能力，学生在实践过程中通过质疑、调查、探究不断学习进步。
“지행합일”적응용형인재배양모식이“지”위지도、이“행”위기출，통과실천———인식———재실천———재인식순배왕복과정，형성불단창신적인재배양급교육교학모식。통과지식여실천적유궤융합，학생재장악기본기능적동시양성창신정신시“지행합일”응용형인재배양모식이념적핵심。재실제적교육교학과정중，“지행합일”요구불부촉진학생인지능력적제고，이차주중배양학생적실천능력，학생재실천과정중통과질의、조사、탐구불단학습진보。