临床医学工程
臨床醫學工程
림상의학공정
CLINICAL MEDICAL ENGINEERING
2015年
2期
227-228
,共2页
护理干预%高血压%自我管理行为
護理榦預%高血壓%自我管理行為
호리간예%고혈압%자아관리행위
目的 探讨家庭健康教育对脑膜炎患儿家长护理知识及患儿预后的影响.方法 将60例化脓性脑膜炎(化脑)患儿随机分为观察组和对照组各30例,对照组患儿家长行常规护理教育,观察组患儿家长在常规护理教育的基础上行家庭健康教育.比较两纽患儿家长对相关护理知识的掌握情况和具体护理技能的实施情况,以及两组患儿出院时和随访两年后的疗效.结果 观察组家长对护理知识的掌握程度和护理技能实施情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01);观察组患儿出院时和随访两年后的疗效均显著优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 家庭健康教育可使化脑患儿家长获得基本的护理知识和初步专业的护理技能,可在极大程度上改善患儿的预后,值得临床推广.
目的 探討傢庭健康教育對腦膜炎患兒傢長護理知識及患兒預後的影響.方法 將60例化膿性腦膜炎(化腦)患兒隨機分為觀察組和對照組各30例,對照組患兒傢長行常規護理教育,觀察組患兒傢長在常規護理教育的基礎上行傢庭健康教育.比較兩紐患兒傢長對相關護理知識的掌握情況和具體護理技能的實施情況,以及兩組患兒齣院時和隨訪兩年後的療效.結果 觀察組傢長對護理知識的掌握程度和護理技能實施情況明顯優于對照組,差異有統計學意義(P＜0.01);觀察組患兒齣院時和隨訪兩年後的療效均顯著優于對照組,差異有統計學意義(P＜0.01).結論 傢庭健康教育可使化腦患兒傢長穫得基本的護理知識和初步專業的護理技能,可在極大程度上改善患兒的預後,值得臨床推廣.
목적 탐토가정건강교육대뇌막염환인가장호리지식급환인예후적영향.방법 장60례화농성뇌막염(화뇌)환인수궤분위관찰조화대조조각30례,대조조환인가장행상규호리교육,관찰조환인가장재상규호리교육적기출상행가정건강교육.비교량뉴환인가장대상관호리지식적장악정황화구체호리기능적실시정황,이급량조환인출원시화수방량년후적료효.결과 관찰조가장대호리지식적장악정도화호리기능실시정황명현우우대조조,차이유통계학의의(P＜0.01);관찰조환인출원시화수방량년후적료효균현저우우대조조,차이유통계학의의(P＜0.01).결론 가정건강교육가사화뇌환인가장획득기본적호리지식화초보전업적호리기능,가재겁대정도상개선환인적예후,치득림상추엄.
