少儿科学周刊（教育版）
少兒科學週刊（教育版）
소인과학주간（교육판）
Science Weekly for Children
2015年
1期
6-6,7
,共2页
农村%教育%理念%责任%爱心
農村%教育%理唸%責任%愛心
농촌%교육%이념%책임%애심
现阶段，在广大的乡村小学，网络无法覆盖，教育信息接收不及时，教学资料欠缺，加之学校规模小，学校与学校、教师与教师之间缺乏交流，乡村小学生的学习成绩始终难以提高。而高强度大密度的应试训练衍生的对教育规律的漠视、对孩子们身心健康的摧残更令人触目惊心，丝毫没有觉察违反人的本性的教育，是无效的教育。也许我们还忽视了儿童自身的一些原因，怎么能要求一个长期营养不良的孩子好好学习呢？
現階段，在廣大的鄉村小學，網絡無法覆蓋，教育信息接收不及時，教學資料欠缺，加之學校規模小，學校與學校、教師與教師之間缺乏交流，鄉村小學生的學習成績始終難以提高。而高彊度大密度的應試訓練衍生的對教育規律的漠視、對孩子們身心健康的摧殘更令人觸目驚心，絲毫沒有覺察違反人的本性的教育，是無效的教育。也許我們還忽視瞭兒童自身的一些原因，怎麽能要求一箇長期營養不良的孩子好好學習呢？
현계단，재엄대적향촌소학，망락무법복개，교육신식접수불급시，교학자료흠결，가지학교규모소，학교여학교、교사여교사지간결핍교류，향촌소학생적학습성적시종난이제고。이고강도대밀도적응시훈련연생적대교육규률적막시、대해자문신심건강적최잔경령인촉목량심，사호몰유각찰위반인적본성적교육，시무효적교육。야허아문환홀시료인동자신적일사원인，즘요능요구일개장기영양불량적해자호호학습니？
