汉语国际传播研究
漢語國際傳播研究
한어국제전파연구
2013年
1期
177-184
,共8页
国际汉语课堂教学%非语言交际%语言交际%融汇与综合
國際漢語課堂教學%非語言交際%語言交際%融彙與綜閤
국제한어과당교학%비어언교제%어언교제%융회여종합
由于教学对象的特殊性,在国际汉语教师课堂教学中,单纯的语言交际往往会存在障碍,非语言交际的意义更为重大.本文采用案例研究方法,运用课堂观察和师生访谈对国际汉语课堂教学中呈现的教师非语言交际行为进行描述和分析,发现非语言交际在国际汉语课堂教学中具有重要作用,是改进和提高国际汉语教学质量的重要手段;同时,本研究也表明非语言交际并不能独立起作用.在国际汉语课堂教学活动中,非语言交际与语言交际既相互依赖、相互补充,又相互独立,自始至终贯穿于整个过程,二者是一种融汇与综合的关系.
由于教學對象的特殊性,在國際漢語教師課堂教學中,單純的語言交際往往會存在障礙,非語言交際的意義更為重大.本文採用案例研究方法,運用課堂觀察和師生訪談對國際漢語課堂教學中呈現的教師非語言交際行為進行描述和分析,髮現非語言交際在國際漢語課堂教學中具有重要作用,是改進和提高國際漢語教學質量的重要手段;同時,本研究也錶明非語言交際併不能獨立起作用.在國際漢語課堂教學活動中,非語言交際與語言交際既相互依賴、相互補充,又相互獨立,自始至終貫穿于整箇過程,二者是一種融彙與綜閤的關繫.
유우교학대상적특수성,재국제한어교사과당교학중,단순적어언교제왕왕회존재장애,비어언교제적의의경위중대.본문채용안례연구방법,운용과당관찰화사생방담대국제한어과당교학중정현적교사비어언교제행위진행묘술화분석,발현비어언교제재국제한어과당교학중구유중요작용,시개진화제고국제한어교학질량적중요수단;동시,본연구야표명비어언교제병불능독립기작용.재국제한어과당교학활동중,비어언교제여어언교제기상호의뢰、상호보충,우상호독립,자시지종관천우정개과정,이자시일충융회여종합적관계.
