课程教学研究
課程教學研究
과정교학연구
Journal of Curriculum and Instruction
2015年
2期
60-63
,共4页
思维导图%作业设计%专题复习
思維導圖%作業設計%專題複習
사유도도%작업설계%전제복습
将思维导图引入到中考化学专题复习中,绘制专题复习作业设计的思维导图模型,既提升了教师在组题工作中的效率,又降低了教师无谓的劳动强度.学生通过对专题知识点、解题方法等内容的整理,绘制出收获式的思维导图,拓展了学生的思维广度与深度,提高了学生的化学学科素养和解题能力.
將思維導圖引入到中攷化學專題複習中,繪製專題複習作業設計的思維導圖模型,既提升瞭教師在組題工作中的效率,又降低瞭教師無謂的勞動彊度.學生通過對專題知識點、解題方法等內容的整理,繪製齣收穫式的思維導圖,拓展瞭學生的思維廣度與深度,提高瞭學生的化學學科素養和解題能力.
장사유도도인입도중고화학전제복습중,회제전제복습작업설계적사유도도모형,기제승료교사재조제공작중적효솔,우강저료교사무위적노동강도.학생통과대전제지식점、해제방법등내용적정리,회제출수획식적사유도도,탁전료학생적사유엄도여심도,제고료학생적화학학과소양화해제능력.
