少儿科学周刊（教育版）
少兒科學週刊（教育版）
소인과학주간（교육판）
Science Weekly for Children
2015年
1期
302-302
,共1页
训练%学习%练习%手段
訓練%學習%練習%手段
훈련%학습%연습%수단
训练是学习的过程，而非学习中的某个环节，从这个意义上说，训练即学习，而不是重复。学习不是传输的过程，也不是接受的过程，学习是个需要建立联系、需要自觉建构实践的过程，离开学生的参与，训练就成为复制的过程。由此，我们需要加强教师在学生练习中的指导作用，使练习走向科学。
訓練是學習的過程，而非學習中的某箇環節，從這箇意義上說，訓練即學習，而不是重複。學習不是傳輸的過程，也不是接受的過程，學習是箇需要建立聯繫、需要自覺建構實踐的過程，離開學生的參與，訓練就成為複製的過程。由此，我們需要加彊教師在學生練習中的指導作用，使練習走嚮科學。
훈련시학습적과정，이비학습중적모개배절，종저개의의상설，훈련즉학습，이불시중복。학습불시전수적과정，야불시접수적과정，학습시개수요건립련계、수요자각건구실천적과정，리개학생적삼여，훈련취성위복제적과정。유차，아문수요가강교사재학생연습중적지도작용，사연습주향과학。
