赤子
赤子
적자
CHI ZI
2015年
5期
229-229
,共1页
小学%科学课堂%教学%有效性
小學%科學課堂%教學%有效性
소학%과학과당%교학%유효성
科学学科一直以来都受到小学生的欢迎，因为在该课堂上，学生们可以自己动手完成任务，了解到很多新知识，但是有些科学教师为了方便教学，只是简单的进行讲解，因此课堂之上，学生并未有多大的收获，久而久之，学生也失去了应有的兴趣。主要通过对小学科学课堂教学有效性的界定的介绍，进而探讨了其提高有效性的对策，仅供参考使用。
科學學科一直以來都受到小學生的歡迎，因為在該課堂上，學生們可以自己動手完成任務，瞭解到很多新知識，但是有些科學教師為瞭方便教學，隻是簡單的進行講解，因此課堂之上，學生併未有多大的收穫，久而久之，學生也失去瞭應有的興趣。主要通過對小學科學課堂教學有效性的界定的介紹，進而探討瞭其提高有效性的對策，僅供參攷使用。
과학학과일직이래도수도소학생적환영，인위재해과당상，학생문가이자기동수완성임무，료해도흔다신지식，단시유사과학교사위료방편교학，지시간단적진행강해，인차과당지상，학생병미유다대적수획，구이구지，학생야실거료응유적흥취。주요통과대소학과학과당교학유효성적계정적개소，진이탐토료기제고유효성적대책，부공삼고사용。
