都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
3期
135-135
,共1页
小学语文%聋哑%认识%意义
小學語文%聾啞%認識%意義
소학어문%롱아%인식%의의
聋哑人是社会上的弱势群体，在他们的内心深处迫切需要得到社会的关爱，这是当前创建和谐社会的必要环节。在教学的过程中，不管是聋哑学校还是普通的学校的教学规律都是一样的，需要广大教师在教学实践中逐步去探索，去发现。本文中笔者结合自身教学实践从聋哑语文教学的意义、存在的问题及解决策略三方面简单阐述了聋哑学校的语文教学。
聾啞人是社會上的弱勢群體，在他們的內心深處迫切需要得到社會的關愛，這是噹前創建和諧社會的必要環節。在教學的過程中，不管是聾啞學校還是普通的學校的教學規律都是一樣的，需要廣大教師在教學實踐中逐步去探索，去髮現。本文中筆者結閤自身教學實踐從聾啞語文教學的意義、存在的問題及解決策略三方麵簡單闡述瞭聾啞學校的語文教學。
롱아인시사회상적약세군체，재타문적내심심처박절수요득도사회적관애，저시당전창건화해사회적필요배절。재교학적과정중，불관시롱아학교환시보통적학교적교학규률도시일양적，수요엄대교사재교학실천중축보거탐색，거발현。본문중필자결합자신교학실천종롱아어문교학적의의、존재적문제급해결책략삼방면간단천술료롱아학교적어문교학。
