CAJ | 학술논문

初中物理的分层探究教学，实际上就是以学生的不同层次为基点，进行教学目标的分层、问题设置的分层、考核评估的分层等等，进而加强对每个层次学生的关注，提高学生整体的物理学习水平及素质。因此，本文从合理的探究分层、目标的探究分层、探究点的探究分层三个方面对初中物理分层式探究教学进行探索。
초중물리적분층탐구교학，실제상취시이학생적불동층차위기점，진행교학목표적분층、문제설치적분층、고핵평고적분층등등，진이가강대매개층차학생적관주，제고학생정체적물이학습수평급소질。인차，본문종합리적탐구분층、목표적탐구분층、탐구점적탐구분층삼개방면대초중물리분층식탐구교학진행탐색。