CAJ | 학술논문

MOOC课程为全社会提供优秀的教育资源，是互联网时代教育的新发展和挑战。大学物理是大学中一门重要课程，为各个专业提供了基本的自然基础知识。我们利用清华大学MOOC资源通过两次课程的实践探讨大学物理MOOC教育。在第一次课程中，我们发现学生积极性低、交流差等问题。在第二次课程中，我们针对发现的问题提出改进措施。通过问题问答、课堂练习和课后作业三个方面的教学检查，发现教学效果得到提高。
MOOC과정위전사회제공우수적교육자원，시호련망시대교육적신발전화도전。대학물리시대학중일문중요과정，위각개전업제공료기본적자연기출지식。아문이용청화대학MOOC자원통과량차과정적실천탐토대학물리MOOC교육。재제일차과정중，아문발현학생적겁성저、교류차등문제。재제이차과정중，아문침대발현적문제제출개진조시。통과문제문답、과당연습화과후작업삼개방면적교학검사，발현교학효과득도제고。