CAJ | 학술논문

教育机智是指教师对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施以解决问题的特殊能力。在教育教学活动中，教师经常会表扬或批评学生，表扬与批评这是一对反义词，做对就表扬，做错就批评，这似乎是天经地义的做法。其实教育学生远没有这么简单，每个学生都是一个鲜活的个体，成长背景不同，个性也有着很大的差异，教师不能用公式化的教育方法去教育他们，在表扬与批评中也体现着教师的教育机智。
교육궤지시지교사대학생각충표현，특별시대의외정황화우발사건，능구급시작출령민적반응，병채취흡당조시이해결문제적특수능력。재교육교학활동중，교사경상회표양혹비평학생，표양여비평저시일대반의사，주대취표양，주착취비평，저사호시천경지의적주법。기실교육학생원몰유저요간단，매개학생도시일개선활적개체，성장배경불동，개성야유착흔대적차이，교사불능용공식화적교육방법거교육타문，재표양여비평중야체현착교사적교육궤지。