课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
9期
81-82
,共2页
思维%灵活性%探讨%兴趣%创新
思維%靈活性%探討%興趣%創新
사유%령활성%탐토%흥취%창신
在作文教学上想要获得成功，还须在教学组织形式上灵活运用。作文是培养学生的创造性思维、思维的灵活性、独创性的好方法。课堂作文难做，几句老套的评语和一个几乎没有变化的分数，学生对作文自然感到厌烦、害怕。教师注重学生创新意识的培养，要指导学生培养观察力，炼就创新慧眼。
在作文教學上想要穫得成功，還鬚在教學組織形式上靈活運用。作文是培養學生的創造性思維、思維的靈活性、獨創性的好方法。課堂作文難做，幾句老套的評語和一箇幾乎沒有變化的分數，學生對作文自然感到厭煩、害怕。教師註重學生創新意識的培養，要指導學生培養觀察力，煉就創新慧眼。
재작문교학상상요획득성공，환수재교학조직형식상령활운용。작문시배양학생적창조성사유、사유적령활성、독창성적호방법。과당작문난주，궤구로투적평어화일개궤호몰유변화적분수，학생대작문자연감도염번、해파。교사주중학생창신의식적배양，요지도학생배양관찰력，련취창신혜안。
