课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
8期
207-208
,共2页
彝族服饰%幼儿园美术%运用
彝族服飾%幼兒園美術%運用
이족복식%유인완미술%운용
彝族民间美术文化博大精深,起源于彝族人对于自然、图腾、祖先的崇拜。从原始时期开始,彝族民间美术文化随着其民族文明的发展而不断发展。其中的服饰美学文化更极具民族特色与传承价值。幼儿时期是培养个人创造力的最佳时期,通过美术教育,能最大的发挥儿童的创造性。本文将分析传统幼儿园美术教学的问题,并将彝族服饰资源文化与幼儿园美术教育相结合,探讨其在美术活动中的运用。
彝族民間美術文化博大精深,起源于彝族人對于自然、圖騰、祖先的崇拜。從原始時期開始,彝族民間美術文化隨著其民族文明的髮展而不斷髮展。其中的服飾美學文化更極具民族特色與傳承價值。幼兒時期是培養箇人創造力的最佳時期,通過美術教育,能最大的髮揮兒童的創造性。本文將分析傳統幼兒園美術教學的問題,併將彝族服飾資源文化與幼兒園美術教育相結閤,探討其在美術活動中的運用。
이족민간미술문화박대정심,기원우이족인대우자연、도등、조선적숭배。종원시시기개시,이족민간미술문화수착기민족문명적발전이불단발전。기중적복식미학문화경겁구민족특색여전승개치。유인시기시배양개인창조력적최가시기,통과미술교육,능최대적발휘인동적창조성。본문장분석전통유인완미술교학적문제,병장이족복식자원문화여유인완미술교육상결합,탐토기재미술활동중적운용。