课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
9期
162-162,163
,共2页
数学课堂%创设情境%问题情境
數學課堂%創設情境%問題情境
수학과당%창설정경%문제정경
在小学数学教学中，教师要善于根据教材内容，学生的知识背景和认知发展水平，创设问题情境，让学生经历发现问题提出问题解决问题的过程，激发学生的学习兴趣，训练学生的思维，培养学生解决问题的能力。
在小學數學教學中，教師要善于根據教材內容，學生的知識揹景和認知髮展水平，創設問題情境，讓學生經歷髮現問題提齣問題解決問題的過程，激髮學生的學習興趣，訓練學生的思維，培養學生解決問題的能力。
재소학수학교학중，교사요선우근거교재내용，학생적지식배경화인지발전수평，창설문제정경，양학생경력발현문제제출문제해결문제적과정，격발학생적학습흥취，훈련학생적사유，배양학생해결문제적능력。
