课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
7期
250-250
,共1页
崔玉发%米树文%屈丰%龙军
崔玉髮%米樹文%屈豐%龍軍
최옥발%미수문%굴봉%룡군
标本%多媒体%教学%效果%研究
標本%多媒體%教學%效果%研究
표본%다매체%교학%효과%연구
目的：：以《人体解剖学》教学为例，研究多媒体辅助教学与标本辅助教学效果的差异。方法：对照组应用多媒体示教；实验组使用教学标本，让学生观摩，进行实验验证。两组由同一教师、对同一内容进行教学，用相同的测试内容同时进行测试，对测试成绩建立数据库，应用SPSS17软件统计检验。结果：实验组各类均值明显高于对照组，Sig.(2-tailed.)=0<0.05为显著差异。结论：使用标本辅助教学效果明显优于使用多媒体辅助教学的效果。
目的：：以《人體解剖學》教學為例，研究多媒體輔助教學與標本輔助教學效果的差異。方法：對照組應用多媒體示教；實驗組使用教學標本，讓學生觀摩，進行實驗驗證。兩組由同一教師、對同一內容進行教學，用相同的測試內容同時進行測試，對測試成績建立數據庫，應用SPSS17軟件統計檢驗。結果：實驗組各類均值明顯高于對照組，Sig.(2-tailed.)=0<0.05為顯著差異。結論：使用標本輔助教學效果明顯優于使用多媒體輔助教學的效果。
목적：：이《인체해부학》교학위례，연구다매체보조교학여표본보조교학효과적차이。방법：대조조응용다매체시교；실험조사용교학표본，양학생관마，진행실험험증。량조유동일교사、대동일내용진행교학，용상동적측시내용동시진행측시，대측시성적건립수거고，응용SPSS17연건통계검험。결과：실험조각류균치명현고우대조조，Sig.(2-tailed.)=0<0.05위현저차이。결론：사용표본보조교학효과명현우우사용다매체보조교학적효과。
