CAJ | 학술논문

在我校开展的幼儿园课程——《幼儿园活动教程》的教学中我经过一年的教学工作积累，对目前的教学模式和学生的学习状态以及教学效果的分析有了自己的思考。通过对教学困惑的思考与解决，能促进该课程的建设和发展是我写此论文的目的。本论文旨在通过运用系统观、整体观、联系观、和谐观、均衡观的教学理念和教学策略来解决实际存在的诸多问题。为幼儿园课程建立一个合理、开放、民主的平台指导学生将所学的专业技能合理的用于教学工作中，帮助我们的学生成长为一名合格的幼儿教师。
재아교개전적유인완과정——《유인완활동교정》적교학중아경과일년적교학공작적루，대목전적교학모식화학생적학습상태이급교학효과적분석유료자기적사고。통과대교학곤혹적사고여해결，능촉진해과정적건설화발전시아사차논문적목적。본논문지재통과운용계통관、정체관、련계관、화해관、균형관적교학이념화교학책략래해결실제존재적제다문제。위유인완과정건립일개합리、개방、민주적평태지도학생장소학적전업기능합리적용우교학공작중，방조아문적학생성장위일명합격적유인교사。