课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
7期
174-174
,共1页
地理教学%学习成绩%学习动机
地理教學%學習成績%學習動機
지리교학%학습성적%학습동궤
本文对中学地理学习动机与成绩的相关性进行了统计与分析，其结果显示：同学对地理的学习动机与学习成绩正相关，而学习兴趣、学习焦虑、师生关系是学习成绩的影响因素。据此，本文提出教师应该根据未成年人群体的动机现状和特点，采取措施激发学生学习动机。
本文對中學地理學習動機與成績的相關性進行瞭統計與分析，其結果顯示：同學對地理的學習動機與學習成績正相關，而學習興趣、學習焦慮、師生關繫是學習成績的影響因素。據此，本文提齣教師應該根據未成年人群體的動機現狀和特點，採取措施激髮學生學習動機。
본문대중학지이학습동궤여성적적상관성진행료통계여분석，기결과현시：동학대지리적학습동궤여학습성적정상관，이학습흥취、학습초필、사생관계시학습성적적영향인소。거차，본문제출교사응해근거미성년인군체적동궤현상화특점，채취조시격발학생학습동궤。
