课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
8期
21-21
,共1页
校本教研%质量%提升
校本教研%質量%提升
교본교연%질량%제승
新课改呼唤着广大中小学教师积极投身于教育科学研究，要求尽快从“学者型”教师转化为“专家型”教师，从“经验型”教师转化为“科研型”教师。为使这一目标尽快实现，必须提高学校领导教师对校本科研的认识，使校本科研发挥其应有的实效性，从而促进学校教育教学质量再提升。
新課改呼喚著廣大中小學教師積極投身于教育科學研究，要求儘快從“學者型”教師轉化為“專傢型”教師，從“經驗型”教師轉化為“科研型”教師。為使這一目標儘快實現，必鬚提高學校領導教師對校本科研的認識，使校本科研髮揮其應有的實效性，從而促進學校教育教學質量再提升。
신과개호환착엄대중소학교사적겁투신우교육과학연구，요구진쾌종“학자형”교사전화위“전가형”교사，종“경험형”교사전화위“과연형”교사。위사저일목표진쾌실현，필수제고학교령도교사대교본과연적인식，사교본과연발휘기응유적실효성，종이촉진학교교육교학질량재제승。
