赤子
赤子
적자
CHI ZI
2015年
5期
268-268
,共1页
体态律动%音乐教学%辅助效应
體態律動%音樂教學%輔助效應
체태율동%음악교학%보조효응
体态律动教学改变了传统的音乐课堂模式，通过动静结合的教学模式，提高学生对音乐的感知能力和对节奏的掌握，从而使学生更好的引导学生对音乐美的体验。重点分析了体态律动教学方式在音乐教学中的辅助作用。
體態律動教學改變瞭傳統的音樂課堂模式，通過動靜結閤的教學模式，提高學生對音樂的感知能力和對節奏的掌握，從而使學生更好的引導學生對音樂美的體驗。重點分析瞭體態律動教學方式在音樂教學中的輔助作用。
체태율동교학개변료전통적음악과당모식，통과동정결합적교학모식，제고학생대음악적감지능력화대절주적장악，종이사학생경호적인도학생대음악미적체험。중점분석료체태율동교학방식재음악교학중적보조작용。
