课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
9期
166-167
,共2页
初中物理%实验教学%提高有效性%有效途径
初中物理%實驗教學%提高有效性%有效途徑
초중물리%실험교학%제고유효성%유효도경
物理学科以实验为基础。从目前来看，初中物理实验教学有效性不高。这主要是因为实验课变成了教师的“演示课”，学生的个性被压抑了。基于此，探究提高初中物理实验有效性成为重点内容。本文结合新课改理念和人教版初中物理教材实例，深入探究提高物理实验有效性的途径，以促进学生物理实验能力的提高。
物理學科以實驗為基礎。從目前來看，初中物理實驗教學有效性不高。這主要是因為實驗課變成瞭教師的“縯示課”，學生的箇性被壓抑瞭。基于此，探究提高初中物理實驗有效性成為重點內容。本文結閤新課改理唸和人教版初中物理教材實例，深入探究提高物理實驗有效性的途徑，以促進學生物理實驗能力的提高。
물이학과이실험위기출。종목전래간，초중물리실험교학유효성불고。저주요시인위실험과변성료교사적“연시과”，학생적개성피압억료。기우차，탐구제고초중물리실험유효성성위중점내용。본문결합신과개이념화인교판초중물리교재실례，심입탐구제고물리실험유효성적도경，이촉진학생물리실험능력적제고。
