当代护士（中旬刊）
噹代護士（中旬刊）
당대호사（중순간）
Today Nurse
2015年
4期
156-157,158
,共3页
宣教手册%护理教学%口头宣教
宣教手冊%護理教學%口頭宣教
선교수책%호리교학%구두선교
目的：探讨入科宣教手册在胸外科护理教学中的作用。方法将2013年05～2014年05月90名实习护生，随机分成实验组和对照组，各45名。对照组采用口头宣教法；实验组采用发宣教小手册方法；教学内容一致，学习时间相同，出科前3天进行理论考试和操作考试。结果实验组考试成绩明显高于对照组，2组比较，P ＜0．05，差异有统计学意义。结论发宣教小手册的方法有助于学生对临床知识的熟悉和记忆，对整个实习周期中起了导向作用。
目的：探討入科宣教手冊在胸外科護理教學中的作用。方法將2013年05～2014年05月90名實習護生，隨機分成實驗組和對照組，各45名。對照組採用口頭宣教法；實驗組採用髮宣教小手冊方法；教學內容一緻，學習時間相同，齣科前3天進行理論攷試和操作攷試。結果實驗組攷試成績明顯高于對照組，2組比較，P ＜0．05，差異有統計學意義。結論髮宣教小手冊的方法有助于學生對臨床知識的熟悉和記憶，對整箇實習週期中起瞭導嚮作用。
목적：탐토입과선교수책재흉외과호리교학중적작용。방법장2013년05～2014년05월90명실습호생，수궤분성실험조화대조조，각45명。대조조채용구두선교법；실험조채용발선교소수책방법；교학내용일치，학습시간상동，출과전3천진행이론고시화조작고시。결과실험조고시성적명현고우대조조，2조비교，P ＜0．05，차이유통계학의의。결론발선교소수책적방법유조우학생대림상지식적숙실화기억，대정개실습주기중기료도향작용。
