都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
3期
280-280
,共1页
教学%问题%知识%道德
教學%問題%知識%道德
교학%문제%지식%도덕
“师者，传道、授业、解惑也”，可见，教书育人是教师的本分和天职。但现在社会、家庭、学校以及孩子的特殊性正在考量着教师教育教学行为及学生成才标准。本文就一张请假条中表现出来的思想道德教育，应用文教学，规范汉字、规范书写这些语文问题，引发人们对教育深切关注。这些问题大而言之是一个关系民族兴衰成败的十分严峻的问题，我们不能迷信英语学习，不能依靠智能化，我们应强化对国学的认识；小而言之它是一个中国公民是否适应未来社会的必用工具。
“師者，傳道、授業、解惑也”，可見，教書育人是教師的本分和天職。但現在社會、傢庭、學校以及孩子的特殊性正在攷量著教師教育教學行為及學生成纔標準。本文就一張請假條中錶現齣來的思想道德教育，應用文教學，規範漢字、規範書寫這些語文問題，引髮人們對教育深切關註。這些問題大而言之是一箇關繫民族興衰成敗的十分嚴峻的問題，我們不能迷信英語學習，不能依靠智能化，我們應彊化對國學的認識；小而言之它是一箇中國公民是否適應未來社會的必用工具。
“사자，전도、수업、해혹야”，가견，교서육인시교사적본분화천직。단현재사회、가정、학교이급해자적특수성정재고량착교사교육교학행위급학생성재표준。본문취일장청가조중표현출래적사상도덕교육，응용문교학，규범한자、규범서사저사어문문제，인발인문대교육심절관주。저사문제대이언지시일개관계민족흥쇠성패적십분엄준적문제，아문불능미신영어학습，불능의고지능화，아문응강화대국학적인식；소이언지타시일개중국공민시부괄응미래사회적필용공구。
