CAJ | 학술논문

皮亚杰的建构主义理论认为，学生的学习不仅仅是依靠教师的教学，而主要是借助教材内容、教学环境、学习伙伴等因素的自我主动学习，进行知识意义的建构，基础教育阶段实施的新课改一个重要的理念即是要转变传统的教学观念。本文针对广西地理新课改实施初期教师在教学方式的转变上存在的一些问题，运用皮亚杰理论提出几点解决方法，为广西的新课程改革提供指导参考意见。
피아걸적건구주의이론인위，학생적학습불부부시의고교사적교학，이주요시차조교재내용、교학배경、학습화반등인소적자아주동학습，진행지식의의적건구，기출교육계단실시적신과개일개중요적이념즉시요전변전통적교학관념。본문침대엄서지리신과개실시초기교사재교학방식적전변상존재적일사문제，운용피아걸이론제출궤점해결방법，위엄서적신과정개혁제공지도삼고의견。