都市家教（下半月）
都市傢教（下半月）
도시가교（하반월）
Dushi Jiajiao
2015年
3期
145-145
,共1页
初中物理%提出问题%探究%能力
初中物理%提齣問題%探究%能力
초중물리%제출문제%탐구%능력
教师在科学探究中应尽量创设问题情境，给学生造疑，课本让学生看，实验让学生做，问题让学生提，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析。在教学中要鼓励学生提出问题，建立和谐的师生关系，营造一个良好的质疑氛围，新教材中有很多有趣的插图，还附有“信息窗”、“实践活动”等内容。学生对课本内容有着很强的求知欲，也有很多问题想要得到答案。教师在教学中应充分利用课本，结合教学内容，让学生主动提出问题。
教師在科學探究中應儘量創設問題情境，給學生造疑，課本讓學生看，實驗讓學生做，問題讓學生提，思路讓學生想，疑難讓學生議，錯誤讓學生析。在教學中要鼓勵學生提齣問題，建立和諧的師生關繫，營造一箇良好的質疑氛圍，新教材中有很多有趣的插圖，還附有“信息窗”、“實踐活動”等內容。學生對課本內容有著很彊的求知欲，也有很多問題想要得到答案。教師在教學中應充分利用課本，結閤教學內容，讓學生主動提齣問題。
교사재과학탐구중응진량창설문제정경，급학생조의，과본양학생간，실험양학생주，문제양학생제，사로양학생상，의난양학생의，착오양학생석。재교학중요고려학생제출문제，건립화해적사생관계，영조일개량호적질의분위，신교재중유흔다유취적삽도，환부유“신식창”、“실천활동”등내용。학생대과본내용유착흔강적구지욕，야유흔다문제상요득도답안。교사재교학중응충분이용과본，결합교학내용，양학생주동제출문제。
