课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
8期
251-252
,共2页
校企合作%工学结合%协同创新
校企閤作%工學結閤%協同創新
교기합작%공학결합%협동창신
校企合作、工学结合模式在我国中职院校教学模式中是一项重大突破,这种模式采取协同方式,引入协同创新理念统领战略,随着国家产业结构调整和产业优化升级,复合型人才在就业选择范围呈现拓宽态势,为了解决中职院校培养出来的技术工人不能很好地适应社会标准的“短板”现象,学校要探索出一条与现代产业化进程相适应的优化校企合作模式,从“理实结合”的角度对人才进行培养、塑造,通过理实一体化方式来揭示校企合作的重要内涵,实现职业院校教育的创新型转型。
校企閤作、工學結閤模式在我國中職院校教學模式中是一項重大突破,這種模式採取協同方式,引入協同創新理唸統領戰略,隨著國傢產業結構調整和產業優化升級,複閤型人纔在就業選擇範圍呈現拓寬態勢,為瞭解決中職院校培養齣來的技術工人不能很好地適應社會標準的“短闆”現象,學校要探索齣一條與現代產業化進程相適應的優化校企閤作模式,從“理實結閤”的角度對人纔進行培養、塑造,通過理實一體化方式來揭示校企閤作的重要內涵,實現職業院校教育的創新型轉型。
교기합작、공학결합모식재아국중직원교교학모식중시일항중대돌파,저충모식채취협동방식,인입협동창신이념통령전략,수착국가산업결구조정화산업우화승급,복합형인재재취업선택범위정현탁관태세,위료해결중직원교배양출래적기술공인불능흔호지괄응사회표준적“단판”현상,학교요탐색출일조여현대산업화진정상괄응적우화교기합작모식,종“리실결합”적각도대인재진행배양、소조,통과리실일체화방식래게시교기합작적중요내함,실현직업원교교육적창신형전형。