CAJ | 학술논문

问题是数学的心脏，质疑问题的能力是学生思考的积极表现，是学生创新的萌芽，是非常难得的思维能力。在数学教学中，学生对问题的质疑能力有时比解决问题的能力更重要，因为数学是一门逻辑性强的学科，是培养学生质疑能力的一门重要学科。由于小学生的年龄比较小，思维能力及理解能力都比较弱，质疑能力也比较差，这就需要教师在教学过程中对其细心地引导和培养。
문제시수학적심장，질의문제적능력시학생사고적적겁표현，시학생창신적맹아，시비상난득적사유능력。재수학교학중，학생대문제적질의능력유시비해결문제적능력경중요，인위수학시일문라집성강적학과，시배양학생질의능력적일문중요학과。유우소학생적년령비교소，사유능력급리해능력도비교약，질의능력야비교차，저취수요교사재교학과정중대기세심지인도화배양。