试题与研究(新课程论坛)
試題與研究(新課程論罈)
시제여연구(신과정론단)
SHITI YU YANJIU
2014年
24期
63-64
,共2页
以学定教%科学课堂%讲评课
以學定教%科學課堂%講評課
이학정교%과학과당%강평과
在初中科学复习课中,教师通过讲评试卷,对学生完成试卷的情况进行评析,并及时了解学生对知识掌握的情况.本文主要探讨用以学定教的理念,深入思考如何实现有效教学,并提出可行性建议,进行调整科学试卷讲评课的教学方式,从而优化科学课堂,让课堂充满生命活力.
在初中科學複習課中,教師通過講評試捲,對學生完成試捲的情況進行評析,併及時瞭解學生對知識掌握的情況.本文主要探討用以學定教的理唸,深入思攷如何實現有效教學,併提齣可行性建議,進行調整科學試捲講評課的教學方式,從而優化科學課堂,讓課堂充滿生命活力.
재초중과학복습과중,교사통과강평시권,대학생완성시권적정황진행평석,병급시료해학생대지식장악적정황.본문주요탐토용이학정교적이념,심입사고여하실현유효교학,병제출가행성건의,진행조정과학시권강평과적교학방식,종이우화과학과당,양과당충만생명활력.
