教师
教師
교사
TEACHER
2015年
1期
54-55,60
,共3页
任务型英语教学%自主学习%培养能力%研究报告
任務型英語教學%自主學習%培養能力%研究報告
임무형영어교학%자주학습%배양능력%연구보고
随着基础教育课程改革的不断推进,课题研究的重要性日益凸显出来.本课题研究主要采用任务型语言教学与新课改教学理念相结合的研究方法,通过对西湖一中(以下简称“我校”)初、高中部分学生进行为期三年的教学实践研究,采用定性与定量研究相结合的方法,结合任务型英语教学对学生自主学习的影响,粗略地研究出了一套有益农村中学英语“教”与“学”的教学模式.
隨著基礎教育課程改革的不斷推進,課題研究的重要性日益凸顯齣來.本課題研究主要採用任務型語言教學與新課改教學理唸相結閤的研究方法,通過對西湖一中(以下簡稱“我校”)初、高中部分學生進行為期三年的教學實踐研究,採用定性與定量研究相結閤的方法,結閤任務型英語教學對學生自主學習的影響,粗略地研究齣瞭一套有益農村中學英語“教”與“學”的教學模式.
수착기출교육과정개혁적불단추진,과제연구적중요성일익철현출래.본과제연구주요채용임무형어언교학여신과개교학이념상결합적연구방법,통과대서호일중(이하간칭“아교”)초、고중부분학생진행위기삼년적교학실천연구,채용정성여정량연구상결합적방법,결합임무형영어교학대학생자주학습적영향,조략지연구출료일투유익농촌중학영어“교”여“학”적교학모식.
