教师
教師
교사
TEACHER
2015年
1期
78-79
,共2页
小学语文%提问%技巧
小學語文%提問%技巧
소학어문%제문%기교
小学语文教学中的提问是教师与学生进行沟通的重要途径,也是培养学生思考能力的主要方式.好的问题能激发学生的学习兴趣,达到良好的教学效果.因此,教师应当正视语文教学中提问存在的误区,明确提问的原则,掌握提问的技巧,从提问的时机、提问的方式以及提问的难度等方面提高提问的质量.
小學語文教學中的提問是教師與學生進行溝通的重要途徑,也是培養學生思攷能力的主要方式.好的問題能激髮學生的學習興趣,達到良好的教學效果.因此,教師應噹正視語文教學中提問存在的誤區,明確提問的原則,掌握提問的技巧,從提問的時機、提問的方式以及提問的難度等方麵提高提問的質量.
소학어문교학중적제문시교사여학생진행구통적중요도경,야시배양학생사고능력적주요방식.호적문제능격발학생적학습흥취,체도량호적교학효과.인차,교사응당정시어문교학중제문존재적오구,명학제문적원칙,장악제문적기교,종제문적시궤、제문적방식이급제문적난도등방면제고제문적질량.
