运动
運動
운동
2015年
2期
57-59
,共3页
双语教学%高等体育院校%田径普修课%实验研究
雙語教學%高等體育院校%田徑普脩課%實驗研究
쌍어교학%고등체육원교%전경보수과%실험연구
对武汉体育学院田径普修课实施双语教学做了教学实验研究。结果显示,在田径普修课的教学上,实验组和对照组在教授跨栏、跳远、标枪项目上分别采用双语教学和常规教学进行教学后,得出实验组在跨栏、跳远、标枪项目上的教学效果80%要好于对照组,20%要稍差于对照组;实验组学生的田径专项英语水平特别是学生在英语实际应用中的听、说能力以及识别田径专业词汇的能力都有所提高;在田径普修课的教学中采用双语教学可调动学生学习田径和英语的兴趣和热情,极大地推动了学生学习的积极性。
對武漢體育學院田徑普脩課實施雙語教學做瞭教學實驗研究。結果顯示,在田徑普脩課的教學上,實驗組和對照組在教授跨欄、跳遠、標鎗項目上分彆採用雙語教學和常規教學進行教學後,得齣實驗組在跨欄、跳遠、標鎗項目上的教學效果80%要好于對照組,20%要稍差于對照組;實驗組學生的田徑專項英語水平特彆是學生在英語實際應用中的聽、說能力以及識彆田徑專業詞彙的能力都有所提高;在田徑普脩課的教學中採用雙語教學可調動學生學習田徑和英語的興趣和熱情,極大地推動瞭學生學習的積極性。
대무한체육학원전경보수과실시쌍어교학주료교학실험연구。결과현시,재전경보수과적교학상,실험조화대조조재교수과란、도원、표창항목상분별채용쌍어교학화상규교학진행교학후,득출실험조재과란、도원、표창항목상적교학효과80%요호우대조조,20%요초차우대조조;실험조학생적전경전항영어수평특별시학생재영어실제응용중적은、설능력이급식별전경전업사회적능력도유소제고;재전경보수과적교학중채용쌍어교학가조동학생학습전경화영어적흥취화열정,겁대지추동료학생학습적적겁성。