小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
REFERENCE FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING
2015年
14期
21-22
,共2页
量率区分%剖因溯源%教学改进
量率區分%剖因溯源%教學改進
량솔구분%부인소원%교학개진
分数的内容一直是学生学习的难点，也是教师教学的一大困惑。通过对原人教版数学课本第十册第四单元中的一道量率区分的易错题，从问题解决等方面对学生的错因进行分析，寻找重组教材、指导学法、拓展练习的教学改进策略。
分數的內容一直是學生學習的難點，也是教師教學的一大睏惑。通過對原人教版數學課本第十冊第四單元中的一道量率區分的易錯題，從問題解決等方麵對學生的錯因進行分析，尋找重組教材、指導學法、拓展練習的教學改進策略。
분수적내용일직시학생학습적난점，야시교사교학적일대곤혹。통과대원인교판수학과본제십책제사단원중적일도량솔구분적역착제，종문제해결등방면대학생적착인진행분석，심조중조교재、지도학법、탁전연습적교학개진책략。
