才智
纔智
재지
CAIZHI
2015年
9期
16
,共1页
艺术%幼儿%教学
藝術%幼兒%教學
예술%유인%교학
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家民族的文化,使其感知人类文化的差异性,培养理解、尊重、平等的态度.”可见,在世界文化交融的背景下,利用健康、优秀、向上、贴近孩子的传统民间美术资源对孩子进行系统的民间艺术教育,是实现弘扬艺术文化、振奋民族精神、增强民族自豪感的有效途径.
《幼兒園教育指導綱要(試行)》中指齣“適噹嚮幼兒介紹我國各民族和世界其他國傢民族的文化,使其感知人類文化的差異性,培養理解、尊重、平等的態度.”可見,在世界文化交融的揹景下,利用健康、優秀、嚮上、貼近孩子的傳統民間美術資源對孩子進行繫統的民間藝術教育,是實現弘颺藝術文化、振奮民族精神、增彊民族自豪感的有效途徑.
《유인완교육지도강요(시행)》중지출“괄당향유인개소아국각민족화세계기타국가민족적문화,사기감지인류문화적차이성,배양리해、존중、평등적태도.”가견,재세계문화교융적배경하,이용건강、우수、향상、첩근해자적전통민간미술자원대해자진행계통적민간예술교육,시실현홍양예술문화、진강민족정신、증강민족자호감적유효도경.
