CAJ | 학술논문

Phonics教学，即自然拼音教学。2012年版PEP英语三年级教材中新加入了这一学习英语语音的方法。该方法注重把letter和sound结合起来，对零起点的三年级学生快速地认、读、拼单词有很大的促进作用。本文笔者结合自己的教学经验浅谈了三个有关phonics教学的策略，能有效提高学生对单词的拼读能力，让学生积极主动地参与课堂中来，同时增加了学生学习英语的信心和兴趣，为后期的教学奠定了一定的基础。
Phonics교학，즉자연병음교학。2012년판PEP영어삼년급교재중신가입료저일학습영어어음적방법。해방법주중파letter화sound결합기래，대령기점적삼년급학생쾌속지인、독、병단사유흔대적촉진작용。본문필자결합자기적교학경험천담료삼개유관phonics교학적책략，능유효제고학생대단사적병독능력，양학생적겁주동지삼여과당중래，동시증가료학생학습영어적신심화흥취，위후기적교학전정료일정적기출。