长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2015年
7期
64-65
,共2页
问题学生%转化策略
問題學生%轉化策略
문제학생%전화책략
本文从对“问题学生”平时表现的分析入手，寻找“问题学生”形成的自身、家庭、学校和教师及社会等原因，找出“问题学生”的转换策略，从而帮助教育工作者减轻工作负担，提高教学质量。
本文從對“問題學生”平時錶現的分析入手，尋找“問題學生”形成的自身、傢庭、學校和教師及社會等原因，找齣“問題學生”的轉換策略，從而幫助教育工作者減輕工作負擔，提高教學質量。
본문종대“문제학생”평시표현적분석입수，심조“문제학생”형성적자신、가정、학교화교사급사회등원인，조출“문제학생”적전환책략，종이방조교육공작자감경공작부담，제고교학질량。
