校园英语(中旬)
校園英語(中旬)
교완영어(중순)
English on Campus
2015年
4期
135-136
,共2页
高中课堂%话语质量%学生注意力%影响%研究
高中課堂%話語質量%學生註意力%影響%研究
고중과당%화어질량%학생주의력%영향%연구
经过实践研究表明,在学习课堂上老师的话语对学生学习结果有着重要的作用。在英语教学中,英语教师可以利用英语本身和教师自身的智慧来激发学生学习,老师在课堂上的话语质量,比肢体语言更加能够影响学生,通过老师生动有趣的话语,能够吸引学生的注意力,改变沉默压抑的课堂氛围,让学生的注意力全身心的投入到老师的话语中,老师也在课堂语言中结合英语知识,从而让学生有效率的学习。
經過實踐研究錶明,在學習課堂上老師的話語對學生學習結果有著重要的作用。在英語教學中,英語教師可以利用英語本身和教師自身的智慧來激髮學生學習,老師在課堂上的話語質量,比肢體語言更加能夠影響學生,通過老師生動有趣的話語,能夠吸引學生的註意力,改變沉默壓抑的課堂氛圍,讓學生的註意力全身心的投入到老師的話語中,老師也在課堂語言中結閤英語知識,從而讓學生有效率的學習。
경과실천연구표명,재학습과당상로사적화어대학생학습결과유착중요적작용。재영어교학중,영어교사가이이용영어본신화교사자신적지혜래격발학생학습,로사재과당상적화어질량,비지체어언경가능구영향학생,통과로사생동유취적화어,능구흡인학생적주의력,개변침묵압억적과당분위,양학생적주의력전신심적투입도로사적화어중,로사야재과당어언중결합영어지식,종이양학생유효솔적학습。