长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2015年
7期
74-75
,共2页
体育%教学%人文教育
體育%教學%人文教育
체육%교학%인문교육
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）明确提出，把“育人为本”作为教育工作的根本要求，而当前学校的体育教学普遍存在“重安全、轻育人”的现象。为此本文重点对体育教学中人文教育的理论依据和基本方式进行了探析，力求统一体育教学的工具理性与价值理性，强化体育教学培养学生全面发展的功能。
《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要》（2010-2020年）明確提齣，把“育人為本”作為教育工作的根本要求，而噹前學校的體育教學普遍存在“重安全、輕育人”的現象。為此本文重點對體育教學中人文教育的理論依據和基本方式進行瞭探析，力求統一體育教學的工具理性與價值理性，彊化體育教學培養學生全麵髮展的功能。
《국가중장기교육개혁화발전규화강요》（2010-2020년）명학제출，파“육인위본”작위교육공작적근본요구，이당전학교적체육교학보편존재“중안전、경육인”적현상。위차본문중점대체육교학중인문교육적이론의거화기본방식진행료탐석，력구통일체육교학적공구이성여개치이성，강화체육교학배양학생전면발전적공능。
