小学教学参考
小學教學參攷
소학교학삼고
REFERENCE FOR PRIMARY SCHOOL TEACHING
2015年
13期
4-4
,共1页
课堂教学%陌生化%效率
課堂教學%陌生化%效率
과당교학%맥생화%효솔
“陌生化”手法是以一种新颖的、独特的信息，引起人们无意注意的高度集中，不断打破或修正人们的心理定势，使人的感受从麻木不仁和昏昏欲睡中惊醒过来，从而对周围的事物产生一种新的感觉和新的发现。语文课堂教学采用“陌生化”手法，可以吸引学生的注意力，引发学生的学习热情，提高课堂教学的效率。
“陌生化”手法是以一種新穎的、獨特的信息，引起人們無意註意的高度集中，不斷打破或脩正人們的心理定勢，使人的感受從痳木不仁和昏昏欲睡中驚醒過來，從而對週圍的事物產生一種新的感覺和新的髮現。語文課堂教學採用“陌生化”手法，可以吸引學生的註意力，引髮學生的學習熱情，提高課堂教學的效率。
“맥생화”수법시이일충신영적、독특적신식，인기인문무의주의적고도집중，불단타파혹수정인문적심리정세，사인적감수종마목불인화혼혼욕수중량성과래，종이대주위적사물산생일충신적감각화신적발현。어문과당교학채용“맥생화”수법，가이흡인학생적주의력，인발학생적학습열정，제고과당교학적효솔。
